京都弁証法認識論研究会 |
トップページ 研究会の紹介 研究会の記録 文献一覧 掲示板 リンク ここでは弁証法や認識論を学ぶ上で必要な文献を紹介します。
必読文献の紹介●三浦つとむ『弁証法はどういう科学か』(講談社現代新書)弁証法の基本書です。エンゲルスによって三つの法則(対立物の相互浸透、量質転化、否定の否定)に定式化された弁証法を、しっかりと基礎から学べるように、教科書レベルで仕上げた歴史的な名著です。 著者は、この弁証法を武器として、芸術論や言語学(言語過程説の展開)の分野で大きな成果をあげました。詳細については、こちらをご覧下さい。 「わたしも自分の社会科学の研究にこの弁証法を使ってみて、それがどんなにすばらしい武器であるかを実感することができました。これまでの学者が越えられなかった理論の壁を、弁証法を使って簡単に打ち破り、学問的に未知の分野に深く切りこんでいくことができたからこそ、多くの人たちにこのすばらしい武器のことを知ってもらいたい、これを使って成果をあげてほしいと願って、この本を書くことにしたのです」(まえがき)
●本田克也ほか『看護のための「いのちの歴史」の物語』(現代社)自然の歴史、すなわち宇宙と太陽系の歴史をふまえたうえでの地球と生命の歴史を、ひとつの大きな流れとして、物語のように描ききった画期的な書です。 35億年にもおよぶ生命の進化の歴史を、あたかも一個の生命体の成長過程であるかのように描いています。本書のポイントは、生命の歴史を地球の歴史とあくまでも一体のものとして把握していることです。このように把握しなければ、生命の歴史に一本の筋が通らないのです。この観点から、本書では、生命体や海の起源についての通説の誤りがあきらかにされています。 いうまでもなく、人間は生命の歴史をせおった存在です。人間にかかわるあらゆる問題を解くカギが本書の中にあります。
●中学校の社会(歴史と公民)、理科の教科書世界全体をまるごととらえる視点をつくるための教材として、中学校の教科書に勝るものはありません。内容を暗記するためではなく、全体のイメージをつくるため、対象を論理的に把握する実力をつけるために学ぶのです。目標は、たとえば、日本の歴史の大きな流れについて、中学生にもわかるように一時間でしゃべれる実力をつけることです。
●海保静子『育児の認識学』(現代社)認識論の基本書です。「認識とは対象の頭脳における反映であり像である」ということを、図を交えながら徹底的にあきらかにした画期的な書です。 人間の認識の原点=赤ちゃんのうぶ声を出発点に、人間のアタマとココロのはたらきがどうつくられていくのかという問題が、像の問題として、過程的・構造的に解明されています。なお、著者は科学的保育論の構築を志した保育士でした。
参考書以下は弁証法を学ぶ際の参考書とその学びの順番です。
以上、南郷継正『武道哲学 著作・講義全集 第二巻』(現代社、2003年)より
以上、南郷継正『弁証法・認識論への道』(三一書房、1994年)より
その他上述の中で取り上げられていない人物の著作です。
雑誌
認識論の教材
以上、南郷継正『弁証法・認識論への道』p.53より
南郷継正『"夢"講義(1)』p.54において、上述の7つに追加する形で挙げられている。
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